Hellweger, S.

In dem Artikel wird in grobem Aufriß dargestellt, was man heutzutage in der Erziehungswissenschaft unter Didaktik versteht und welche Konsequenzen man daraus für eine Fachdidaktik der Chemie ziehen könnte und müßte.

Wittke, G.

In dem Artikel werden die anorganischen Pigmente und Möglichkeiten für die Behandlung in der Sekundarstufe I beschrieben.

Borkenstein, U.

Es wird gezeigt, wie aus Wanderungsgeschwindigkeiten von Ionen deren Radien näherungsweise bestimmt werden können und kurz diskutiert.

Schmitz, J.

Es wird ein einfacher Versuchsaufbau zur Bestimmung von Brennwerten beschrieben

Kalhoff, H.

In den Ausführungen werden Möglichkeiten gezeigt, wie Energieformen ineinander umgewandelt oder gespeichert werden können. a) mechanische Energie - elektrische Energie - chemische Energie und b) Strahlungsenergie - elektrische Energie - chemische Energie

Schier, H.

Es wird die Funktion des Tafelbildes diskutiert und zwei Beispiele strukturierter Tafelbilder gegeben.

Böttinger, P.

Es wird eine Unterrichtseinheit über die Chemie der Fotographie mit Unterrichtsversuchen beschrieben, die die Begriffe Oxidation und Reduktion vertieft und sich hervorragend für Fächerübergreifenden Unterricht (Chemie, Physik, Technik) eignet.

Weniger, J.

Am Beispiel der Reaktionsgleichungen wird die Notwendigkeit gezeigt, daß Fachwörter und gleichaussehende Symbole in verschiedenen Fächern möglichst die gleiche Bedeutung haben sollten. In dem Artikel werden Bereinigungen innerhalb des Themenkomplexes "Reaktionsgleichungen" vorgeschlagen und begründet, die den Namen "Reaktionsgleichung", die Verwendung des Plus- und Minuszeichens, den zu hoch eingeschätzten Informatiosgehalt der Reaktionsgleichungen, das Schreiben oder Nichtschreiben der Ziffer 1 sowie die Angabe des Energieumsatzes betreffen.

Rzehak, H.

Zweiter Teil aus NiU-P/C 26 (1978) S. 242. Es werden Schülerversuche zu den Themen Abflußreiniger, Elektroplattenpflegemittel, Rußentferner, WC-Reiniger, Kalkentferner, Wannenwichtel und Silberbesteckbad beschrieben

Pfeil, H.

Es werden die Ursachen von Selbstentzündung von Stroh, Heu und Grummet diskutiert und Maßnahmen genannt, die die Gefahr von Selbstentzündung verringern können.