Versuche mit Erdgas zur Gefahrenabwendung im Unterricht
Wilms, N.
Es werden zwei Versuche beschrieben. 1. Die Demonstration einer Gas-Luft-Explosion. 2. Der Nachweis von Stickoxiden bei der Verbrennung von Gasen in Abhängigkeit von deren Heizwert.
Chemische Experimente, die mißlingen
Raaf, H., & Mahl, D.
Der Artikel ist eine Sammlung von Ursachen, die für das Mißlingen von Experimenten verantwortlich sein können: Ungeeigenete oder unbrauchbare Chemikalien, Undichte Gerätschaften, falsche Konzentrationen oder nicht geeigneter Zerteilungsgrad der Ausgangsstoffe, Ungeeignete Gerätschaften, Fehler beim Umgang mit Na oder K sowie Fehler beim Umgang mit Gasen.
Praktische Hinweise für die Labortätigkeit im Chemieunterricht (V)
Funke, D.
Teil 5 eines Aufsatzes über das Experimentieren im Unterrich. Es wird die pH-Wertmessungen mit Indikatoren behandelt: Universalindikatoren auf Rollen/Streifen, nichtblutende Indikatorstäbchen, Spezialindikatoren, Ansetzen von flüssigen Indikatoren.
Umweltgefahren durch chemische Stoffe
Köhler, W.
Der Artikel ist eine skizzenhafte Darstellung der Behandlung des Unterrichtsthemas "Umweltschutz" in einer 12. Klasse eines Wirtschaftsgymnasiums, Haupt- oder Realschulen. Die Gliederung: Einleitung - Luft - Wasser - Boden - Schluß. Experimente mit PVC und Gummi.
Wie kommt man zu chemischen Formeln?
Seitz, H.
Am Beispiel der Ermittlung der Verhältnisformel von Kupfer(II)oxid und der Kupferchloride soll den Schülern demonstriert werden, daß Formeln experimentell hergeleitet werden.
Das Streben der Metalle, in Lösung zu gehen ("Ionisation")
Bukatsch, F.
In dem Artikel werden Versuche beschrieben, die das unterschiedliche Reaktionsvermögen der Metalle demonstrieren, repräsentiert durch das elektrische Potential (unterschiedliches Lösungsbestreben beim Eintauchen unterschiedlicher Metalle in Wasser): Natrium in Wasser (Leitfähigkeitsprüfung), Zink im Vergleich mit Blei, Wasserstoff verdünnter Säuren, Silber/Quecklilber/Kupfer/Eisen, Aluminium/Quecksilber
Organische Chemie - Ein Buch mit sieben Siegeln? Teil III: Reaktionsmöglichkeiten der Einfach- und Mehrfachbindungen enthaltenden Kohlenwasserstoffe
Vossen, H.
In Teil III des Artikels werden die Reaktionsmöglichkeiten der Alkane und Alkene besprochen. Es wird streng unterschieden zwischen heterolytisch und homolytisch ausgelösten Reaktionen. Feinheiten wie z.B. die Regel von Markownikow werden vernachlässigt (Der Artikel bezieht sich auf Hauptschulen). Das Wissen wird andererseits durch Beispielreaktionen vertieft.
Organische Chemie - Ein Buch mit sieben Siegeln? Teil IV: Reaktionsmöglichkeiten der einfachen, Sauerstoff enthaltneden Kohlenwasserstoffe
Vossen, H.
Der vierte und letzte Teil des Artikels beinhaltet die Reaktionsmöglichkeiten der einfachen, Sauerstoff enthaltneden Kohlenwasserstoffe: Alkoholen, Aldehyden, Ketonen und Carbonsäuren.
Chemische Aspekte der Umweltverschmutzung (II): Analytische Untersuchung von Automobilabgasen im Unterricht der Sekundarstufe I
Lulé, A.
Mit dem Hintergrund der Schadstoffemission von Fahrzeugen wird ein Experiment zur Bestimmung von Kohlenmonoxid, Kohlenwasserstoffen und Blei aus Abgasen beschrieben.
Carbonylverbindungen im Schulunterricht. Methodisch-didaktische Überlegungen zu einer funktionellen Gruppe. Teil I: Aldehyde und Ketone
Entenmann, G.
Da sich an Carbonylverbindungen viele Gesetzmäßigkeiten der organischen Chemie demonstrieren lassen, leider jedoch häufig nur veraltetes methodisch-didaktisches Material zur Verfügung steht, soll hier versucht werden, auf diese Mängel einzugehen und Vorschläge für eine modernere Gestaltung des Chemieunterrichtes zu geben. Folgende Themen werden behandelt: Eigenschaften von Aldehyden und Ketonen, Reaktionen von Aldehyden und Ketonen unter Beibehaltung der Oxidationsstufe, Oxidationsreaktionen.