Versuche auf dem Overhead-Projektor.
Kober, F.
Der Overhead-Projektor kann auch zur Beleuchtung großerBechergläser verwendet werden, um verschiedene Versuche(Lösungs-, Neutralisations-, Redoxreaktionen) eindrucksvoll zudemonstrieren.
Videofilme für den Chemie- und Biologieunterricht.
Latzel, G.
Was ist ein Naturgesetz?
Gräf, D.
Seit der Mensch Wissenschaft betreibt, war der Gedanke nacheiner allen Naturphänomenen zugrunde liegenden gemeinsamenUrsache da. Je mehr gesucht wurde, desto mehr Teilchen wurdengefunden. Eine befriedigende Erklärung für eine Basis scheintin den vereinheitlichten Feldtheorien gefunden worden zu sein.
Beheizte Zirconiumdioxid-Sonde für stöchiometrische und magere Luft-Kraftstoff-Gemische.
Wiedenmann, Raff, & Noack
Die hier vorgestellte Version einer beheiztenZirconiumdioxid-Sonde beruht auf bereits eingeführten undbewährten Meßprinzipien und Fertigungsverfahren, wodurch ihreEinführung erleichtert wird, die beheizte Sonde ermöglicht eineVerbesserung und/oder Kostenreduzierung von Lambda=1Abgasentgiftungssystemen. Die Magersonde ist auch für dieSauerstoff-Messung im Abgas anderer Vergrennungsprozesse, z.B.von Gasbrennern, brauchbar.
Chemieunterricht in den Tropen (Erfahrungen in der deutschen Schule Kuala Lumpur).
Nutsch, C.
Das Nernst-Spiel.
Kleine, G.
Berechnungen sprechen Schüler selten erfreulich an. In demvorliegenden Spiel wird die Aufgabenstellung dem Zufallunterstellt (Würfeln, Ereigniskarte), zum Teil aber auch vomGeschick des Spielers abhängig, der durch angemessenes Ziehen der Spielfigur das Halbzellenpotential beeinflussen kann. Wirddas Spiel von vier Spielern gespielt, ist die Spannungbesonders hoch, da die Teampartner die Zusammensetzung derzugehörigen zweiten Halbzelle nicht kennen.
Die Bestimmung der magnetischen Eigenschaften beliebiger Stoffe.
Dämmgen, U., & Keune, H.
Es wird beschrieben, wie man mit schulverfügbaren einfachenMitteln einen Projektionsversuch durchführen kann, in dembeliebige (feste) Stoffe sich daraufhin untersuchen lassen, obsie dia- oder paramagnetisch sind.
Die quantitative Bromierung des Phenols.
Winnen, G.
Durch das beschriebene quantitative Experiment kann imUnterricht der Bromierungsgrad am Phenol bestimmt werden undsomit eine eindeutige Aussage über die Auswirkung des -M- und+M-Effektes der Hydroxylgruppe als Erstsubstituent am Benzolauf die Zweit- bzw. Drittsubstitution erfolgen. Das Verfahren beruht auf der Umsetzung des Phenols mit einerbestimmten Menge an Brom im Überschuß und der titrimetrischenBestimmung des nicht vebrauchten Broms.
Einfache Bestimmung der empirischen Formel einiger Kohlenwasserstoffe.
Brinkmann, H.
In verschiedenen Veröffentlichungen wird dargelegt, wie man mitHilfe der Avogadro-Hypothese die Anzahl der C-Atome inMolekülen gasförmiger Kohlenwasserstoffe und einiger flüssigerorganischer Verbindungen über eine Verbrennung bestimmen kann.Hier wird beschrieben, wie man das Verfahren vereinfachen kannund zusätzlich noch die Anzahl der H-Atome pro Molekül beivielen dieser Verbindungen ohne Waage relativ genau ermittelnkann.
Einfacher Schulversuch zur Lambda-Sonde.
Wagner, F.
Der Aufbau und die Wirkungsweise der Lambda-Sonde wirddargestellt und ein enfacher Demonstrationsversuchvorgeschlagen. Ein handelsüblicher Butangasbrenner erzeugt dasKraftstoff-Luft-Gemisch. Der Spannungsabfall beim Übergang vomfetten zum mageren Gemisch kann mit einem Voltmeter leichtnachgewiesen werden.