Von der Elektrolysezelle zur Leuchtdiode - Elektrolumineszenz im Chemieunterricht
Bohrmann-Linde, C.
Im Beitrag wird experimentell und multimedial gestützter Unterrichtsgang zur Erschließung des Phänomens Elektrolumineszenz am alltagsbezogenen Kontext moderner Leuchtmittel vorgestellt.
Fluoreszenzkollektoren
Tausch, M., & Gärtner, F.
Im Beitrag werden Experimente zur Herstellung und Charakterisierung von Fluoreszenzkollektoren aus Plexiglas und Farbstoffen aus käuflichen Textmarkern beschrieben. Didaktische Tipps weisen auf den Einsatz im Unterricht hin.
Lumineszenzapplikationen in Chemie, Biochemie und Laboratoriumsmedizin
Albrecht, S., Zimmermann, T., & Brandl, H.
Der Beitrag enthält die chemischen und biochemischen Grundlagen der medizindiagnostischen Lumineszenzassays. Sie sind ausführlich dargestellt und an Beispielen erläutert. Der Chemie- und Biologieunterricht kann davon profitieren.
Lumineszenz - ein Silbenrätsel
Rössel, H.
Vorgestellt wird ein fächerübergreifendes Rätsel für die SII. Es enthält zahlreiche praxisbezogene Informationen zum Thema Lumineszenz und ist dazu gedacht, einen Chemiekurs mit Farben inhaltlich zu ergänzen.
Serie Kurzversuche mit Elementen - Teil 5: Brom und Iod
Schwedt, G.
Vorgestellt sind einfache Experimente mit Alltagsprodukten, welche die Halogene Brom und Iod in Form von Bromid bzw. Iod elementar und Iodat enthalten. Sie lassen sich an verschiedenen Stellen im Chemieunterricht einbinden und sind für eine Vielzahl von methodischen Herangehensweisen offen.
Forum Alltagschemie am Beispiel Textilien/Kleidung - Eine Untersuchung zur Wirkung einer Lehrerfortbildung
Scheuter, R.
Evaluation der Leherforbildung "Textilien/Kleidung - so richtig kleiden lernen". Es werden u.a. die Fragen, inwieweit sich das Themenfeld "Kleidung" für den naturwissenschaftlichen Unterricht des SI eignet und welche Wirkung ein Fortbildungsbesuch auf die Schlupraxsis hat, verfolgt.
Hospitiert und notiert Chemolumineszenz in der Vorweihnachtszeit oder wie Schülerinnen und an Lichtversuchen Spaß haben
Hardam, W.
Der Autor berichtet über eine außerunterrichtliche Begegnung mit der Lumineszenz.
Lernaufgabe zu einem Thema aus der Kohlenhydratchemie: "Welche Kondensationsprodukte zweier Glucolsemoleküle sind Disaccharide?"
Manzardo, G.
Im Beitrag wird ein Weg zur Vermittlung des Strukturprinzips in Disacchariden vorgeschlagen, wobei Begriffe wie Kondensation, Hydrolyse, reduzierende und nichtreduzierende Saccharide zur Anwendung kommen.
Über das Umgehen mit Brom
Meloefski, R.
Im Beitrag werden einige Gesichtspunkte des sicheren Umgehens mit Brom an der Schule ins Blickfeld gerückt. Es geht dabei um die sichere Aufbewahrung, um Verwendung von Brom im Unterricht der SI und um Beseitigung von Brom-Resten im Falle einer Panne/eines Unfalls und bei der Reinigung der verwendeten Geräte.
Das gesunde Gemüse, Obst und die guten Kräuter und Gewürze
Schmidkunz, H.
In diesem Beitrag werden an typischen Beispielen Stoffe aufgezeigt, die für den Menschen toxisch sind. Außerdem wird die Wirkungsweise solcher Verbindungen dargestellt, soweit das bis heute bekannt ist.