Apotheker, J., Pilot, A., van, S., & Goedhart, M.

In diesem Beitrag wird eine kooperative Unterrichtsreihe zum Thema "Chemisches Rechnen" beschrieben. Stöchiometrische Aufgaben werden mithilfe speziell auf Kooperation zielender Arbeitsblätter bearbeitet. Diese Arbeitsblätter haben den Zweck, dass die Lernenden gemeinsam über Aufgaben nachdenken und dabei die Antworten der Mitschülerinnen und Mitschüler beurteilen.

Bojko, P., & Woest, V.

Es wird ein Gruppenpuzzle zum Thema "Alkohole" vorgestellt, bei dem fachliches Lernen mit der Anwendung von Arbeitsmethoden verknüpft wird, indem Schülerinnen und Schüler gezielt bestimmte Methoden zum Aufbereiten von Informationen aus Texten anwenden. Die fünfstündige Unterrichtseinheit wurde für die 9. Jahrgangsstufe konzipiert.

Pietzner, V., Eilks., & I.

Im Basisartikel wird diskutiert, welche Moglichkeiten der Einsatz von Computern als Lehr- und Lernmedium fur den Chemieunterricht bietet. Es wird dargestellt, welche Vorarbeiten von Seiten der Lehrkraft notwendig sind und wie die konkrete Einbindung des Computers in den Unterricht sinnvoll gestaltet werden kann.

Eilks, I., Witteck, T., & Pietzner, V.

Vor dem Einsatz animierter Lernhilfen im Chemieunterricht ist es sinnvoll zu uberprufen, ob das was dargestellt wird auch das ist, was die Lernenden sehen sollen. Entlang von zwei Animationen zum Daniell- Element wird exemplarisch diskutiert, was passieren kann, wenn Visualisierungen nicht ausreichend in Bezug auf den Lernprozess gestaltet werden.

Nick, S., & Andresen, J.

Die Online-Vorlesung CHEMnet enthalt eine Vielzahl von fachlichen Inhalten auf verschiedenen Niveaus, so dass sie sich fur chemiespezifische Recherchen in unterschiedlichen Klassenstufen eignet. Anhand von zwei Beispielen wird gezeigt wie die zum Teil sehr ausfuhrlich gestalteten Inhalte im Unterricht fur ein selbstgesteuertes Lernen genutzt werden konnen.

Möller, B., Barke, H., Barke, H., & D.

Um die Möglichkeiten und Grenzen computersimulierter Strukturmodelle zu überprüfen wurde eine Lerneinheit zum Thema "Strukturen der Metalle und Salze" mithilfe von VRML-Modellen entwickelt. Sie veranschaulicht neben den spezifischen Eigenschaften auch das Zustandekommen der Strukturformeln verschiedener Metalle und Salze.

Schwarz, P., & Lutz, B.

Verschiedene Möglichkeiten des Einsatzes von Mikrochemischen Experimenten im Chemieunterricht werden beschrieben. Die Experimente fördern problemlösendes Denken bei Schülerinnen und Schülern. Sie stellen chemische Experimente in einen größeren Kontext und ermöglichen in einem weit stärkeren Umfang als herkömmliches Experimentieren handlungsorientiertes Arbeiten.

Kruse-Özcelik, R., & Schwarz, P.

Es werden aufeinander aufbauende mikrochemische Experimente zu den Themen "Volumenmessung", "Wiegen" und "Elektrizität" beschrieben. Die Experimente haben sich in Kindergärten Ägyptens und der Istanbul Small Hands Academy bewährt. Sie lassen sich genauso gut in der Primar- und Orientierungsstufe einsetzen.

El-Marsafy, M.

Es werden fünf Schülerexperimente zur Maßanalyse vorgestellt. Die einzelnen Versuchsthemen "Gravimetrie", "Volumetrie" und "Titration" gehören in Deutschland (ebenso wie in Ägypten) zum Curriculum der Chemie. Hierzu werden als wichtige Materialien Kupferdrahtstücke, Insulinspritzen, eine 10 mL-Injektionsflasche sowie eine ägyptische Zweischalenwaage benötigt.

Zhou, N.

Die wellplate 6, eine Reaktionsplatte mit sechs 5 mL-Vertiefungen ist Kern des mikrochemischen Gerätesystems in China. Es werden Versuche zu den Themen "Voltaische Säule", "Elektrolyse von Wasser", "Brennstoffzelle" und "Elektrolyse von Kaliumjodid" beschrieben.