Caamano, A., Corominas, J., Düll, O., Ralle, B., & N, N.

Einige der wichtigsten Merkmale des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Sekundarstufe der Schulsysteme der Staaten Belgien, Deutschland, Frankreich, Italien und Spanien mit Katalonien werden näher vorgestellt. Naher betrachtet werden die angebotenen Fächer, die Anzahl der Wochenstunden, die Wahlmöglichkeiten, die Bedingungen für experimentelles Arbeiten, die Entwicklungen bei Schulbüchern und didaktischen Quellen. Angesprochen werden auch die Umgestaltung der naturwissenschaftlichen Lehrerausbildung und die Schwierigkeiten, die bei den überall in Gang befindlichen Reformen auftreten.

Cahay, R., Linard, R., Mouton-Lejeune, R., & Dumont, A.

Es wird eine Schülerübung vorgestellt, die Gelegenheit geben will, etwas über Bildung und einige Auswirkungen harten Wassers zu erfahren, zwei Verfahren zur Verhinderung von Kalkablagerungen kennen zu lernen und verschiedene Handelsprodukte zur Enthärtung des Wassers miteinander zu vergleichen.

Schaaf, M.

Am 5. Dezember 2001 wäre Werner Heisenberg 100 Jahre alt geworden. Die Bedeutung seines Schaffens reicht weit über die Begründung der Quantenmechanik und die Formulierung der Unschärferelation hinaus. Insbesondere sein Mitwirken am geheimen deutschen Uranforschungsprogramm während des Zweiten Weltkrieges ist immer wieder Anlass heftiger Kontroversen. Im folgenden Beitrag wird versucht, Heisenbergs Verhalten während des Dritten Reiches näher zu bleeuchten und dem Mythos von der deutschen Atombombe auf die Spur zu kommen.

Heimann, R.

Für eine naturwissenschaftliche Denk- und Handlungskompetenz, aber auch für ein rein inhaltliches chemisches Verständnis ist eine hinreichende Ausprägung allgemeiner kognitiver Fähigkeiten notwendig. Dass es Defizite im Hinblick auf vollständiges, integrierendes Schlussfolgern gibt, hat eine in einem früheren Beitrag dargestellte Untersuchung zum Auswerten analytischer Beobachtungen gezeigt. Es soll nun eine in einen biologischen Kontext eingebettete Unterrichtseinheit für den Chemieanfangsunterricht vorgestellt werden, in der solche Fähigkeiten gezielt gefördert werden können.

Vigneron, J., & Goffaux, C.

Diese Zusammenfassung eines beim 27. Kongress der belgischen Lehrer für Naturwissenschaften gehaltenen Vortrags könnte im Rahmen der Physikkurse der Sekundarstufe genutzt werden. Er richtet sich dann vorzugsweise an Schüler der Abschlussklassen, die Physik-Grundkurse belegt haben und die iher erworbenes Wissen vertiefen möchten. Manche Teile können auch in anderen Kursen und anderen Klassenstufen Verwendung finden.

Roedel, W., & Löhken, R.

Es werden Experimente vorgestellt, die mit relativ einfachen schulischen Mitteln durchgeführt werden können und die eine Einführung in die wichtigsten Gesetze der Wärmestrahlung ab Klassenstufe 11 erlauben. Einige Bezüge zum atmosphärischen Strahlungshaushalt werden angesprochen. Der Zeitbedarf liegt bei drei bis vier Unterrichtsstunden.

Drechsler, B., Naegele, W., Sgoff, D., Dogan, B., & Bader, H.

Mithilfe der hier vorgestellten Versuche soll den Schülern ein Einblick in die Funktionsweise eines transdermalen Pflasters gewährt werden. Das Nikotinpflaster als unterstützendes Mittel bei der Raucherentwöhnung ist mit seiner Problematik bei Jugendlichen aktuell und daher für Schüler ein realitätsnahes und interessantes Objekt, das sich kenne zu lernen lohnt. Die Versuche können als Anknüpfung oder Aufhänger für fächerübergreifende Themen wie Suchtverhalten, Drogenkonsum, Abhängigkeit und Suchtentwöhnung dienen. Außerdem werden andere therapeutische Mittel zur Raucherentwöhnung kurz vorgestellt.

Brezmann, S.

In dem unter der Rubrik "Zur Diskussion gestellt" abgedruckten Beitrag werden Vereinfachungsreichen zum Stoff- und Energiewechsel der Pflanzen für die Sekundarstufe I vorgestellt. Dabei werden Vorschläge zur unterrichtlichen Nutzung unterbreitet.

Groß, U.

Die gesellschaftliche Relevanz von Sauermilcherzeugnissen liegt in der beträchtlichen Bedeutung dieser Produkte für die menschliche Ernährung. Diese Lebensmittel werden durch den mikrobiellen Prozess der Milchsäuregärung erzeugt. Die vorliegende Arbeit beschreibt eine leicht zu handhabende Methode, Milchsäurebakterien aus Joghurt zu präparieren.

Wambach, H.

Facharbeit und inbesondere Lernleistung haben einen wichtigen Stellenwert im Rahmen der neueren Reformen bei der Gestaltung der gymnasialen Oberstufe und der Abiturprüfung. Es sind klar beschriebene Leistungs-Kontrollen, die sich als notwendige Bausteine im Kontext der Entwicklung neuer Unterrichts- und Lernkultur erweisen. Daher gilt es, auch die unterrichtliche und schulische Hinführung adäquat für Schüler zu gestalten. Dazu bedarf es grundlegender Beiträge zur längerfristigen Entwicklung des selbstständigen Lernens, wie es insbesondere über Formen der Projekt-Arbeit gelingen kann.