Weigen, M.

Am Beispiel des Systems Jod_Wasser_Benzin wird gezeigt, wie man im Chemieunterricht mit Hilfe eines graphischen Modellbildungswerkzeugs (MODUS) Verteilungsgleichgewichte simulieren kann.

Noll, M.

Schadstoffe werden an den Sedimenten des Gewässergrundes adsorbiert. In Abhängigkeit vom Chemismus der Gewässer findet eine Remobilisierung statt. Am Beispiel des Phosphats werden die wichtigsten Mechanismen aufgezeigt.

Kaminski, B., Flint, A., & Jansen, W.

In diesem Artikel wird eine einfache Destillationsapparatur vorgestellt, die unter anderem bei der Konstitutionsaufklärung des Ethermoleküls eingesetzt werden kann.

Abele, W.

Eine erziehungswissenschaftliche Diskussion der Industriemedien hat bisher noch nicht stattgefunden. Der Aufsatz stellt zwei Definitionsansätze vor und diskutiert die Industriemedien aus der Sicht der Anbieter und der Schule

Adelhelm, M., & Höhn, E.

Die Frau Höhn sagt: Es werden eine Versuchsdurchführung ohne Kontamination der Umgebung vorgestellt und Hinweise zur Entsorgung oder Weiterverwendung des Produkts gegeben.

Voigt, J.

Der Artikel beschreibt den Bau von dreidimensionalen Papiermodellen zur Darstellung der Struktur von Methan, Eis und Kochsalz.

Becker, H., & Karst, J.

Studenten des Lehramts für Chemie erforschen geplante Eistiegsvarianten in Stundenentwürfen für Chemieunterricht. die Analyse von 250 studentischen Stundenentwürfen spiegelt (Planungs-) Routine wieder.

Münzinger, W.

Historische Anmerkungen zum Wechsel der Wirklichkeitsauffassungen von Phlogiston- zur Oxidationstheorie

Häusler, K.

Das jährliche Abfallaufkommen hat in allen Sparten einen Umfang erreicht, daß gesetzliche Anstrengungen notwendig wurden und eine entscheidende Abfallvermeidung verlangt werden muß. Das Abfallproblem wird im Bereich der Umwelterziehung im Rahmen eines handlungsorientierten Unterrichts vorgestellt.

Schmidkunz, H.

Die Betrachtung von Kreisprozessen bietet sich als didaktisches Prinzip an, wenn man nach einer umfassenden für die Umwelterziehung übergreifenden Idee sucht.