Eine Welt voller Metalle...und wie es dazu kam
Wloka, K.
Der historische Gang der Kupfergewinnung wird im Unterricht der Sek.I nachvollzogen. Im Mittelpunkt steht dabei hypothesengleitetes Experimentieren durch die Schüler.
Silberfotografie - Ein Schwanengesang?
Lipscher, J.
Chemische Grundlagen der klassischen Silberfotografie werden aufgezeigt und in den Kontext des gymnasialen Unterrichts gestellt. Theoretische Überlegungen werden mit Experimenten und methodischen Überlegungen ergänzt.
Experimente mit Blattgold
Obendrauf, V.
Es werden Experimente mit Blattgold vorgestellt, die sowohl unter finanziellen als auch aus Sicherheitsaspekten für den Unterricht geeignet sind.
Wie ein Fisch im Wasser - Eine fächerübergreifende Unterrichtseinheit für den Chemieunterricht
Heimann, R., & Wollny, B.
In der hier beschriebenen Unterrichtseinheit werden wichtige Eigenschaften des Wassers wie seine Dichte bzw. Dichteanomalie und das Lösungsvermögen für Gase, aber auch das Phänomen der Osmose im Zusammenhang mit der Anpassung von Fischen an ihren Lebensraum betrachtet.
Neue Aufgabenkultur: Zwei Aufgaben: Salze - Natronlauge
Fischer, W., & Zeilhofer, W.
Die beiden Aufgaben bahandeln die Bildung von Salzen bzw. Salzlösungen. Dabei werden neben den phänomenologischen Betrachtungen auch quantitative Aspekte mit einbezogen.
Forum: Griechisch? Griechisch!
Moser, A.
Die Bedeutung der griechischen Naturphilisophie für die moderne Naturwissenschaft wird in einem kurzen Abriss gezeigt.
Forschern auf die Finger geschaut - Ein Gruppenpuzzle zur Reflexion naturwissenschaftlicher Vorgehensweisen ab der Jahrjangsstufe 10
Hofheinz, V., & Buchen, B.
Es wird ein Gruppenpuzzle vorgestellt, welches als geöffnete Lernform Schüler/-innen eine Rekonstruktion naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen anhand der historischen Genese des Säure-Base-Konzepts erlaubt. Im Beitrag werden didaktische Entscheidungen, Lernziele und mögliche Unterrichtergebnisse vorgestellt.
Hautpflegemittel - Traditionen und Trends
zu, P.
Der Beitrag beschreibt aus der Siht eines Traditionsunternehmnens die Prblemstellungen bei der Hautpflege. Ausgehend von der Entwicklung von NIVEA-Creme Anfang des vorigen Jahrhunderts werden die Grundlagen de Haut pflegenden Emulsionen bis hin zu den modernen Anti-aging-Präparaten beschrieben. Ausführlich wird auf die wesentlichen Inhaltstoffe von Hautpflegemitteln eingegangen.
Sommer, Sonne - Sonnenbrand? Ein Fächer verbindender Projektvorschlag für die Sekundarstufe I
Gebauer, S.
Der Beitrag zigt Möglichkeiten zur Untersuchung von Sonnenschutzprodukten in der Sekundarstufe I. Es werden physikalischc-chemische und mikrobiologische Experimente vorgestlle, die bereits in dieser Altersstufe sehr umfassende Aussagen über die UV-Schutzwirkung von Sonnencrems ermöglichen.
Lotionen - Ein Schülerprojekt
Pakroppa, W.
Es wird über ein Projekt eine Chemie -AG aus Schülern unterschiedlicher Klassenstufen bercihtet. Dabei wurden Lotionen unter vielen experimentellen Gesichtspunkten untersucht.