Dilger, K.

Der Artikel zeigt eine Vorlesung, der auch Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren folgen können. Sie befasst sich mit dem Kleber und dem Klebevorgang.

Rückert, C.

Dieser Artikel gibt einen kurzen Einblick in den Flugzeugbau und betont zugleich, dass im fortschrittlichen Flugzeugbau keinen Stillstand gibt.

Achten, D., & Dijkstra, D.

Ziel der Entwicklung der im Artikel beschriebenen wässrigen Dispersions-Klebstoffe ist nicht zuletzt die Substitution von weniger umweltfreundlichen Lösemittelklebstoffen. Das Potential des erstaunlichsten Lösemittels Wasser, in Kombination mit moderne Polymer- und Nanotechnologie zur Entwicklung von umweltfreundlichen Klebstoffen und Lacken, scheint noch lange nicht ausgereitzt zu sein.

Kroner, E., & Arzt, E.

Dank seines Haftsystems, kann sich der Gecko auf Oberflächen mit unterschiedlichsten chemischen Eigenschaften und Raugkeiten fortbewegen. Dieses System ist selbstreinigend, schnell und rückstandsfrei ablösbar und reversibel. Aus diesen Gründen wird seit einigen Jahren intensiv an künstlichen Haftsystemen geforscht, die ähnliche Eigenschaften aufweisen.

Hempelmann, R., & Sauer, H.

Durch das Kleben auf Kommando über Hochfrequenz- oder über Mikrowelleneinstrahlung lassen sich zahlreiche technische Probleme beheben, die beim Kleben moderner Verbundwerkstoffe auftreten.

Ander, H.

In diesem Artikel werden einige der wichtigsten Anwendungsgebiete für doppelseitge Kleberänder beschrieben.

Cura, K.

Die im folgenden vorgestellten drei Versuche knüpfen an das übliche Wissen über den makromolekularen Aufbau von Kautschuk an.

Collin, C., Siebels, S., Michaelis, J., Flint, A., & Parchmann, I.

Dieser Beitrag schägt vor, das Themengebiet Klebstoffe insbesondere zum Wiederholen und Anwenden von Kenntnissen und Kompetenzen der Lernenden einzusetzen und konkretisiert dies anhand grundlegender Überlegungen zu Erklärungsebenen ausgewählter Experimente.

Otten, J., Marks, R., & Eilks, I.

In den ersten beiden Teilen wird die Journalistenmethode und ihr Einsatz im Chemieunterricht vorgestellt. Mit Bisphenol wird ein weiteres Beispiel diskutiert. Außerdem wird eine kritische Betrachtung von Bisphenol A im Rahmen von Unterrichtseinheiten zu den Kunststoffen oder aromatischen Verbidungen eingebunden.

Punk, A., & Anton, M.

Der Artikel beschäftigt sich mit Prozessen des übergeordneten Denkes, um damit der Frage nachzugehen, welche Kompetenzen erforderlich sind, um selbständig und erfolgreich lernen zu können. Da es sich bei den Schülern um Portfolio unerfahrene Schüler handelt, wird dieses klar strukturiert vorgegeben.