Grosser, C.

Der Artikel begründet die Einführung eines Kern-/Hülle-Modells der Atome (Kugelschalenmodell) im Anfangsunterricht mit dem damit verbesserten Verständnis der Schüler für die Salzbildung und das Aufstellen von Reaktionsgleichungen.

Büttner, D., & Schmidkunz, H.

In dem Artikel wird versucht, der komplexe Vorgang einer als AB + CD --> AC + BC vereinfacht dargestellten Reaktion quantitativ über die Bestimmung der Reaktionsgeschwindigkeit zu erfassen. Damit soll ermöglicht werden, die tatsächlich gemessene Größe k (Geschwindigkeitskonstante) der Gesamtreaktion mit Eigenschaften des von Eyring in der Transition-state-theory entwickelten "Reaktionsknäuls", das ein intermediäres Zwischengebilde der reagierenden Verbindungen während der Reaktion darstellt, zu verbinden.

Willi, A.

Der Artikel beschreibt neben methodischen und didaktischen Ausführungen einen Versuch und dessen Auswertung zu elektrischen Leitfähigkeitsmessungen. Die allgemeine Wichtigkeit dieser Experimente wird mit der geschichtlichen Bedeutung der von Arrhenius, van't Hoff und Ostwald entwickelten Theorie der elektrolytischen Dissoziation begründet, die wesentlich zur Entwicklung der physikalischen Chemie als selbständige Wissenschaft beitrug.

Menke, H.

In dem Artikel wird eine Bauanleitung zum kostensparenden Selbstbau eines Magnetrührers gegeben. Als Beispiel einer wichtigen Anwendung des Gerätes dient eine Versuchsbeschreibung der Leitfähigkeitstitration einer Säure-Base-Titration (NaOH / HCl). Eine graphische Auswertung und die Diskussion der Versuchsergebnisse schließen sich an.

Molzer, H., & Hamedinger, W.

Anhand von drei unterschiedlichen Experimenten wird deren Auswertung mit programmierbaren Rechnern demonstriert. Die Beispiele sind die Ermittlung des pH-Optimums eines Enzyms, die Titration schwacher Säuren mit NaOH und eine Koeffizientenbestimmumg nach Job. Der Spaß des Spielens mit diesen Geräten kann die Schüler dazu bringen, sich auch mit den theoretischen Aspekten dieser Übungsbeispiele auseinanderzusetzen.

Kostrucha, J.

Es wird ein Experiment zur mikrobiellen Zersetzung von Cellulose (auf Torf) beschrieben. Der Einfluß toxischer Salze wie Blei(II)-chlorid, Zinn(II)-chlorid, Strontiumnitrat, Nickelsulfat, Kupfersulfat und Kaliumdichromat kann bei präzisem Arbeiten quantitativ bestimmt werden.

Kotter, L.

Da Fluoreszenzerscheinungen in der anorganischen wie organischen Chemie weit verbreitet sind und das Kapitel sowohl aus experimenteller Sicht als auch aus didaktischer Sicht sehr ergiebig ist, werden in dem Beitrag experimentelle Vorschläge zur verstärkten Aufnahm der Fluoreszenzerscheinugen im Cheieunterricht gemacht: Fluoreszenzanalytische Untersuchungen bei anorganischen (Zinksulfid, Zinkoxid, Uranylacetat, Radium 226) und organischen Stoffen (Salicylsäure, Anthracen, Chinin, Ergosterin, Erdöl, Fette, Öle, Zigarettenrauch, Horn, Keratin, Fluoreszin, Rhodamin B, Phenolphthalein, Acridinorange, Riboflavin, Carotin, Chlorophyll, Aluminium-Morin-Reaktion.

Becker, H.

Der Artikel umfaßt eine detaillierte Versuchsbeschreibung der Elektrolyse einer Natriumethanatlösung sowie der Gasanalyse des gebildeten Ethans als Beispiel einer Elektrolyse einer organischen Verbindung.

Jungbauer, W.

Der Artikel bildet ein Unterrichtskonzept zur Erarbeitung der Grundlagen der Löslichkeit ionischer Verbindungen mit einem Einstieg in die Thermodynamik. Dieser fünfte Teil (Theorieteil) beschreibt die Abhängigkeit der Löslichkeit vom Ionenradius: Zusammenhang zwischen Ionenradius und Gitterenergie und Hydratationsenthalpie, zwischen Gitterenergie und Hydratationsenthalpie, die Lösungsentropie und die Löslichkeitsmaxima bei den Alkalihalogeniden.

Molzer, H.

Es wird beschrieben, wie man mit Hilfe überraschend einfacher Mittel coulometrisch und potentiometrisch titrieren kann: innerelektolytische Titration von Permangationen; Coulometrische Titrationen mit äußerer Stromquelle.