Umweltschutz - auch im Chemieunterricht
Becker, H., & Glöckner, W.
Der Artikel will auf die Richtlinien der KMK zur umweltgerechten Aballbeseitigung (Richtlinien zur Sicherheit im naturwissenschaftlichen Unterricht) aufmerksam machen. Über den genauen Wortlaut hinausgehend werden entsprechende Passagen mit Ergänzungen versehen, die sich für den unterrichtenden Chemielehrer in der täglichen Unterrichtspraxis als hilfreich erweisen können.
Ausgewählte Geräte, Versuche und Methoden zur Demonstration radiochemischer Experimente in der reformierten Oberstufe (I)
Schwankner, R.
Dieser erste Teil beschäftigt sich mit den Meßgeräten, Methoden und dem Strahlenschutz, deren Beherrschung unbedingte Voraussetzung für die Durchführung radiochemischer, praktischer Arbeit ist. Auf tiefergehende Herleitungen wurde verzichtet, also ausschließlich das for den Praktiker nötige Handwerkszeug zusammengestellt.
Demonstrationsversuch zur Unterscheidung von Affinität und Reaktivität
Strohmaier, L.
Affinität und Reaktivität werden zunächst formal definiert und hinsichtlich ihrer praktischen Bedeutung für chemische Reaktionen näher erläutert. Dann wird ein chemische Experiment mit zwei verschiedenen Reaktionen beschrieben, das zeigen soll, daß im allgmeinen zwischen der Affinität und der Reaktivität eines chemischen Systems kein Abhängigkeitsverhältnis besteht. Schließlich werden die Affinitäten für die beiden Reaktionen berechnet.
Physikalisch-chemische Grundlagen der Löslichkeit ionischer Verbindungen (II)
Jungbauer, W.
Der Artikel bildet ein Unterrichtskonzept zur Erarbeitung der Grundlagen der Löslichkeit ionischer Verbindungen mit einem Einstieg in die Thermodynamik. Dieser dritte Teil beschreibt Versuche zum Einfluß des Lösungsmittels auf die Löslichkeit,
Einsatz von Meßmotoren in der Elektrochemie der Schule
Fincke, D., & Christofzik, H.
Die Spannungsreihe wird zunächst qualitativ aufgestellt. Mit Hilfe des Meßmotors läßt sie sich auch sehr gut und für den Schüler ansprechend quantitativ ermitteln. Ein unterrichtsmethodischer Übvergang zu elektrochemischen Energiequellen ist ebenfalls gegeben. Da aber mit der Behandlung der Spannungsreihe die elektrochemischen Grundbegriffe besser gelegt werden können, sollte man weiterhin mit der Spannungsreihe im Unterricht beginnen.
Ausgewählte Geräte, Versuche und Methoden zur Demonstration radiochemischer Experimente in der reformierten Oberstufe (II)
Schwankner, R.
Dieser zweite Teil liefert einen kurzen geschichtlichen Überblick über die Radiochemie. Nach der Beschreibung von Experimenten steht am Ende eine Zusammenfassung möglicher Themen für eine Facharbeit.
Physikalisch-chemische Grundlagen der Löslichkeit ionischer Verbindungen (II)
Jungbauer, W.
Der Artikel bildet ein Unterrichtskonzept zur Erarbeitung der Grundlagen der Löslichkeit ionischer Verbindungen mit einem Einstieg in die Thermodynamik. Dieser dritte Teil beschreibt Versuche zur Abhängigkeit der Löslichkeit vom Ionenradius.
Kinetische Untersuchungen mit dem X-T-Schreiber CQ 75 C der WPA LTD (I) - Quantitative Aussagen über die Reaktivität der Alkalimetalle Li, Na und K
Büttner, D., & Schmidkunz, H.
In dem Artikel werden die Reaktionene von Li, Na und K mit Ethanol beschrieben. Für die Dokumentation und Auswertung wird ein X-T-Schreiber verwendet, dessen Stift direkt mit einem Kolbenprober gekoppelt ist, sodaß der beobachtete Versuchsablauf unmittelbar in Form einer Kurve festgehalten wird. Aus dem Diagramm wird die Geschwindigkeitskonstante bestimmt.
Energetik elektrochemischer Reaktionen
Jansen, W., & Kenn, M.
Der Artikel behandelt die Bestimmung thermodynamischer Größen elektrochemischer Reaktionen: Reaktionsenthalpie detaH, elektrische Energie W, Temperaturerhöhung Q, Temperaturabhängigkeit von W, deltaH und Q, freie Reaktionsenthalpie deltaG.
Die Galle, ein Kapitel aus der physiologischen Chemie
Kotter, L.
Der Artikel versucht eine zusammenfassende Darstellung des Kapitels "Galle", in der ein theoretischer Teil die Grundlagen für die nachfolgend beschriebenen Experimente und deren Auswertung liefert.