Menschen denken neues Wissen

Amthor, U.

Am Beispiel der Entdeckung des PSE sollen Schüler selbst erfahren, unter welchen Bedingungen eine wissenschaftliche Idee entstehen kann.

Serie - Anfangsunterricht - Teil 6: Der erste Unterrichtsabschnitt - Stoffe und ihre Eigenschaften

Grofe, T.

Einführung von Stoffen und ihre Eigenschaften im ersten Unterrichtsabschnitt. Schüler können den Weg der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung nachvollziehen.

Gleich oder nicht gleich? Drei Ester im Vergleich

Heimann, R.

Unterrichtseinheit, in der der molekulare Aufbau dreier Ester von den Schülern erarbeitet werden soll. Dabei stoßen sie auf die Existenz von Isomeren.

Ein neuer Katalysator als Ersatz für Platin-Asbest - Ein Beitrag zum Umgang mit Wasserstoff im Unterricht

Basler, D.

Es wird auf einige experimentelle Details zum Titelthema hingewiesen.

Herstellung von Glas und Email im Mikrowellenofen

Lühken, A., Bader, H., & J.

Es wird beschrieben, wie Glas nun auch ohne den Einsatz eines Tiegelofens und den damit verbundenen Aufwand hergestellt werden kann: mit Hilfe eines Mikrowellenofens in Verbindung mit Aktivkohle.

Benzol, Toloul, Xylol - Wo kommen sie her, wo gehen sie hin?

Reith, W.

Ein Überblick zur aktuellen Bedeutung von Benzol, Toloul und Xylolen in der petrochemischen Industrie.

Xylolmoschus - Aromatenchemie für feine Nasen

Woock, M., Tausch, M., & W.

Im Rahmen einer didaktischen Herausforderung kann in einer zweistufigen Synthese im Schulexperiment aus Isobuten und m-Xylol der intensiv duftende Geruchsstoff Xylolmoschus hergestellt werden.

Blau - eine Farbe bestimmt den Unterrichtsweg in einem Leistungskurs

Haas, L.

Farben bieten zahlreiche Ansatzpunkte für einen fächerübergreifenden Unterricht. Der Artikel beschreibt, wie sich Schüler einen Eindruck über die Chemie der Farbstoffe und der aromatischen Verbindungen machen können.

Aromatisches für die S II

Rössel, H.

Kreuzworträtsel als Kopiervorlage für die S II, in dem 30 einfache aromatische Verbindungen aufgrund ihrer Formeln zu benennen sind.

Fluoreszierende aromatische Verbindungen

Brandl, H.

Experimente zur Fluoreszenz von kondensierten Aromaten, Herteromaten und deren Derivaten.